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Madrid, 30 de noviembre de 2011
Enmarcado dentro del Plan de Formación Presencial de otoño para profesionales de entidades adscritas a AUTISMO ESPAÑA, la Confederación organizó los días 28 y 29 de noviembre, en su sede de Madrid el curso “Gestión de Proyectos. Enfoque según el marco lógico”, de 13 horas de duración, que reunió a un total de 16 profesionales, de 14 entidades integradas en AUTISMO ESPAÑA que dentro de la organización de la entidad tienen encomendadas funciones de planificación, gestión, seguimiento y evaluación de proyectos.
Las entidades con representación en este curso fueron Autismo Sevilla, Autismo Ávila, Federación Autismo Castilla y León, Autismo Palencia, Autismo Valladolid, Astrade (Murcia), APACV (Alicante), Autismo Melilla, Autismo Granada, ADANSI (Asturias), Asociación Conecta (Granada), Asociación BATA (Pontevedra) y Fundación AUCAVI y PROTGD de Madrid.
Impartido por Agustín de Asís, director gerente de la fundación Summa Humanitate, trabaja en el ámbito de lo social desde 1990, ha trabajado tanto para Organizaciones No Lucrativas (ONL), como para organismos multilaterales, administraciones públicas españolas y empresas privadas y es autor de distintas publicaciones. Durante dos días los alumnos pudieron adquirir los conocimientos necesarios para el diseño y formulación de proyectos, para que puedan presentar propuestas ante diferentes financiadores (públicos o privados) y conozcan los criterios que éstos utilizan para la valoración de dichas propuestas.
El Plan de Formación Presencial que AUTISMO ESPAÑA ofrece en otoño a sus entidades miembro, con el fin de facilitar formación específica del sector a los profesionales que trabajan en sus entidades, esta financiado por Fundación ONCE. El próximo curso “Promoción de la Calidad de Vida en los apoyos y servicios dirigidos a las personas con TEA y a sus familias. Estrategias de evaluación e intervención”, se impartirá también en la sede de AUTISMO ESPAÑA los días 15 y 16 de diciembre.
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Información sobre el próximo curso: “Promoción de la Calidad de Vida en los apoyos y servicios dirigidos a las personas con TEA y a sus familias. Estrategias de evaluación e intervención”
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